為了加強新形勢下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，探索現(xiàn)代科學技術與傳統(tǒng)文化的結合。VR公司深圳華銳視點不斷創(chuàng)新VR虛擬現(xiàn)實技術在傳統(tǒng)文化方面的體驗活動，激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的學習興趣，樹立民族文化自信!搭建書法授課VR虛擬場景，為學生創(chuàng)造出一種全新的學習體驗方式。

　　書法授課VR虛擬場景以校書香校園的景觀作為背景，發(fā)揮VR設備沉浸式、體驗式活動特點，開設了書法作品欣賞，書法臨摹體驗，觀摩書法家書寫視頻等板塊。同學用平時課堂上得到的金豆獎勵換取課程體驗。戴上頭盔，拿起手柄，體驗各種書法名畫，還可以拿起毛筆跟隨書法大家指引去練習各種風格的書法，不僅提高了對書法課程的認知，還能夠自主選擇學習內容，感受漢字之美和書寫的樂趣。

　　VR虛擬場景可以通過數(shù)字化的方式呈現(xiàn)書法作品和書法練習過程，讓學生仿佛置身于真實的書法環(huán)境中，從而更好地了解和體驗書法的魅力。

　　VR虛擬場景可以根據(jù)學生的學習進度和興趣愛好進行個性化的教學安排，讓每個學生都能夠得到最適合自己的學習體驗。

　　傳統(tǒng)的書法教學往往是單向的，學生需要被動地接受老師的指導和講解。而VR虛擬場景可以通過互動式的學習方式，讓學生參與到書法作品的創(chuàng)作和練習中，從而更加深入地理解和掌握書法技巧和藝術性。

　　傳統(tǒng)的書法教學往往需要學生使用毛筆等工具進行練習，存在成本損耗。而VR虛擬場景可以通過數(shù)字化的方式呈現(xiàn)書法作品和練習過程，避免了傳統(tǒng)書法教學中的安全隱患。

　　隨著這項技術的發(fā)展，一些歐美畫家也開始利用VR技術進行創(chuàng)作，將繪畫由二維空間擴展到了三維空間中，借助專用的電腦軟件和VR眼鏡、VR手柄等軟硬件設施，畫家的表現(xiàn)范圍獲得了極大的提升。在這種虛擬的環(huán)境中作畫，作品不再是二維平面的，而是實現(xiàn)了立體的效果，畫家可以畫出能360度展示的畫作，可以說極大豐富了藝術家的表現(xiàn)語言。

　　綜上所述，書法授課VR虛擬場景的獨特之處在于它可以提供更加真實的學習環(huán)境、更加個性化的學習方式、更加互動化的學習方式以及更加安全的學習環(huán)境。透過VR虛擬實境，詮釋書法的勁力及意境。