提高語(yǔ)文成績(jī)的方法如下：閱讀，背誦，寫日記，多觀察，寫作文，記隨筆等。

讓孩子付出時(shí)間學(xué)習(xí)和幫助孩子尋找學(xué)習(xí)方法是同樣重要的。只要是需要死記硬背的知識(shí)，是沒(méi)有幾個(gè)孩子可以堅(jiān)持的。這需要很大的意志力，是成年人都做不到的。所以學(xué)好語(yǔ)文，第一每天朗讀課文或者課外書籍，第二每天看歷史人物故事的動(dòng)漫視頻。需要注意的是一開始讓孩子選擇喜歡的內(nèi)容，先打開興趣養(yǎng)成習(xí)慣，取得自信心和成就感之后就可以加深難度了。

語(yǔ)文雖然不是依靠死記硬背的，但是古詩(shī)和文言文，總是需要背誦的。如何記憶，記憶的痛苦，成為孩子的噩夢(mèng)。第一，課堂上去記憶；第二，早飯之前去記憶；第三，晚飯之前去記憶；第四，睡覺(jué)之前去記憶。這四個(gè)時(shí)間段你的大腦是最空的，最容易記住你想記住的知識(shí)。

每天朗讀5分鐘。大聲，是培養(yǎng)自信和個(gè)人魅力的。正確，具體是指不添字、不漏字、不換字、不回讀、不讀破詞。大聲朗讀使大腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)，這本身就能刺激人深入理解文章。大聲朗讀文章是語(yǔ)感形成的必經(jīng)之路。沒(méi)有真正的大聲讀文章，就不會(huì)有什么真正的語(yǔ)感。

刻意地積累學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞，直接關(guān)系到孩子學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果基礎(chǔ)并不扎實(shí)，加上各科作業(yè)和各項(xiàng)活動(dòng) ，就會(huì)應(yīng)不暇接，手足無(wú)措。而且很多孩子本身還有不少體育藝術(shù)類興趣班要上，這樣下來(lái)孩子沒(méi)有時(shí)間，疲于應(yīng)付，語(yǔ)文成績(jī)就會(huì)一直不佳。

每篇課文都有一些要求會(huì)寫的生字和詞語(yǔ)，但是從學(xué)新課到復(fù)習(xí)，很多孩子都沒(méi)有辦法寫全對(duì)。中國(guó)漢字的特點(diǎn)就是看到都認(rèn)識(shí)，可是讓寫就寫不出來(lái)。要怎么記住這些生字呢？讓孩子每天寫10分鐘，把學(xué)過(guò)的字詞抄寫一遍。雖然只寫一遍，但是一定要認(rèn)真寫。既練了字，又鞏固了記憶，一舉兩得。前面學(xué)過(guò)的怎么復(fù)習(xí)呢？采用滾動(dòng)復(fù)習(xí)法，每篇課文學(xué)習(xí)兩天，一天抄寫新課的生字詞，另一天復(fù)習(xí)前面學(xué)過(guò)的字詞。

每一位教育專家，都會(huì)這么告訴我們：讓孩子愛上閱讀，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。語(yǔ)文學(xué)科的基礎(chǔ)就是閱讀。如果沒(méi)有閱讀作為基礎(chǔ)的話，孩子們的其他能力，是很難得到提升的。閱讀的力量能夠影響孩子終身。博覽群書是培養(yǎng)孩子語(yǔ)文素養(yǎng)的基本功之一，甚至可以說(shuō)閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的根本，大量的課外閱讀是提高孩子語(yǔ)文水平不可替代的手段。

刷題是永遠(yuǎn)無(wú)法提高語(yǔ)文成績(jī)的。從幼兒園開始就要培養(yǎng)一種能力，那就是復(fù)述的能力。把今天學(xué)過(guò)的課文，復(fù)述給爸爸媽媽聽，那么語(yǔ)文成績(jī)一定不會(huì)差。復(fù)述主要內(nèi)容，中心思想和個(gè)人感受。等到初中和高中，自己復(fù)習(xí)的時(shí)候就要增加修辭手法和寫作手法。語(yǔ)文就是語(yǔ)言和文字的游戲，就是需要多參與多互動(dòng)。

在大型考試中，改卷老師不會(huì)這么有耐心。卷面整潔，字跡好看，就能多得分。卷面糟糕，字跡潦草，就是會(huì)少得分。要想提高孩子的語(yǔ)文成績(jī)，讓孩子寫一手端正的字跡，是非常有必要的。練字這件事，越早越好。每天練字，精心明智，將會(huì)讓孩子受益一生。