智能校園廣播系統(tǒng)設(shè)備河南安裝公司

廣播系統(tǒng)分類(lèi)： 

  廣義的廣播系統(tǒng)包含擴(kuò)聲系統(tǒng)和放聲系統(tǒng)兩大類(lèi)： 

  1、擴(kuò)聲系統(tǒng)：揚(yáng)聲器與話筒處于同一聲場(chǎng)內(nèi)，存在聲反饋和房間共振引起的嘯叫，失真和振蕩現(xiàn)象。要保證系統(tǒng)穩(wěn)定和正常運(yùn)行， 高可用的系統(tǒng)增益比發(fā)生聲反饋?zhàn)约さ呐R界增益低6dB。 

  2、放聲系統(tǒng)：系統(tǒng)中只有磁帶機(jī)，光盤(pán)機(jī)等聲源，沒(méi)有話筒，不存在聲反饋可能，聲反饋系數(shù)為0，是廣播系統(tǒng)一個(gè)特例。

一，教職管理人員專(zhuān)職投入的浪費(fèi)、維護(hù)使用的不便捷等等。公共廣播請(qǐng)勿盲目選用高端產(chǎn)品 使得傳統(tǒng)的廣播系統(tǒng)已經(jīng)越來(lái)越不能適應(yīng)高速發(fā)展的現(xiàn)代化的教育需求。本公司作為專(zhuān)業(yè)從事校園智能化產(chǎn)品研發(fā)生產(chǎn)企業(yè)，結(jié)合自身多年在音視頻產(chǎn)品研發(fā)領(lǐng)域積累的經(jīng)驗(yàn)加上多年以來(lái)一直關(guān)注于教育事業(yè)的發(fā)展，充分考慮校園所需和目前市場(chǎng)現(xiàn)有傳統(tǒng)產(chǎn)品的局限性，"一線通智能廣播系統(tǒng)"在經(jīng)過(guò)一系列的調(diào)試過(guò)程后，終于走出實(shí)驗(yàn)室，短短不到一年的時(shí)間，已經(jīng)得到市場(chǎng)的充分肯定和一致好評(píng)、(案例見(jiàn)附件)這不僅為廣大學(xué)校提供了全新的廣播概念，極大地提高了校園智能化管理水平，同時(shí)也為服務(wù)于教育領(lǐng)域的廣大集成商提供了又一個(gè)全新產(chǎn)品的新機(jī)遇。   智能校園廣播系統(tǒng)設(shè)備河南安裝公司

在選擇智能廣播系統(tǒng)時(shí)我們建議客戶(hù)不要追求 高端和幾年不落后，因?yàn)楝F(xiàn)代科技的發(fā)展日新月異， 高端只是暫時(shí)的，要選用實(shí)用、性?xún)r(jià)比高的產(chǎn)品。還有的客戶(hù)會(huì)認(rèn)為一線通、一網(wǎng)通的產(chǎn)品好，公共廣播請(qǐng)勿盲目選用高端產(chǎn)品-河南校園廣播安裝專(zhuān)賣(mài)總代理電話：  這些概念從技術(shù)的角度講都是辨證的，一線通產(chǎn)品是各種信號(hào)都通過(guò)一種傳輸介質(zhì)來(lái)傳輸，系統(tǒng) 布線簡(jiǎn)單，施工方便，但從另一方面考慮，每電信號(hào)傳輸都有其特殊的傳輸介質(zhì)，如調(diào)頻信號(hào)通過(guò)同軸電纜傳輸，計(jì)算機(jī)控 制信號(hào)通過(guò)雙絞線傳輸，若計(jì)算機(jī)控制信號(hào)要通過(guò)同軸電纜傳輸，我們就要在信號(hào)傳輸之前將計(jì)算機(jī)控制信號(hào)轉(zhuǎn)換成同軸電纜可 傳輸?shù)男盘?hào)方式，公共廣播請(qǐng)勿盲目選用高端產(chǎn)品-河南校園廣播安裝專(zhuān)賣(mài)總代理電話：  到了接收端后還要轉(zhuǎn)換 回去，實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)轉(zhuǎn)換設(shè)備就增加了，因此辨證的講，線少設(shè)備就會(huì)相對(duì)多些，線多設(shè)備就會(huì)少些，客戶(hù)在選擇產(chǎn)品時(shí) 好從性 能、價(jià)格、穩(wěn)定性、可擴(kuò)展性等多個(gè)方面綜合考慮，才能選擇出 適用，性能價(jià)格比 高的產(chǎn)品。