《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究》2018年2月征稿函
《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究》
主管：東北師范大學(xué)
主辦：吉林省數(shù)學(xué)會(huì)
ISSN：X
CN：
級(jí)別：省級(jí)
出版周期：半月刊
錄入信息：知網(wǎng)
主要欄目：數(shù)學(xué)天地、專(zhuān)題研究、解題技巧、創(chuàng)新思路、交流平臺(tái)、學(xué)習(xí)心得、德育滲透、教材分析、
教法感悟、教學(xué)管理、教學(xué)藝術(shù)、學(xué)習(xí)方法、課改前沿、師生關(guān)系以及本刊專(zhuān)稿等欄目。靈活多樣，豐
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部分目錄：
分析探究性學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用效果
曾金平
分組合作模式在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用分析
周潔云
小學(xué)數(shù)學(xué)積累基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的途徑淺析
張玲萍
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
曾海淦
提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
梁海華
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育
許玉柱
淺談在大班額下開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)
蘇彥國(guó)
運(yùn)用情境模擬提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
左敏
淺析小學(xué)數(shù)學(xué)“生活化”教學(xué)
王海玲
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生邏輯思維的培養(yǎng)
楊宇
以心理學(xué)為指導(dǎo) 開(kāi)展好小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
湯小會(huì)
淺談小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)的趣味性教學(xué)
陳志娟
高中數(shù)學(xué)概念有效性教學(xué)策略探究
劉艷潔
試論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的自主探究學(xué)習(xí)
李桂紅
高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化實(shí)踐策略研究
孫曉欣
中職數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀分析及應(yīng)對(duì)策略
高景根
善用課堂零碎時(shí)間提高初中生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力
駱金
淺談問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
張桂華
新課程背景下初中數(shù)學(xué)“層次化”課堂教學(xué)研究
王美麗
新課改背景下優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)的對(duì)策
王邵明
初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實(shí)踐和思考
高冉
一個(gè)極限公式的證明及其應(yīng)用
劉廣平;彭剛
高校數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)學(xué)方法論分析及相關(guān)問(wèn)題研究
朱艷
大學(xué)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)思想在解題中的應(yīng)用探究
左淑梅
