山西省高等學(xué)校教師晉升副教授職稱須知
參照 山西省高等學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審指導(dǎo)條件（試行）
晉升副教授條件
受聘講師以來，積極承擔(dān)學(xué)校的教學(xué)、科研和實驗室建設(shè)、學(xué)科建設(shè)任務(wù)，具有系統(tǒng)而扎實的理論基礎(chǔ)和淵博的專業(yè)知識、技能，在豐富的學(xué)術(shù)實踐基礎(chǔ)上形成了穩(wěn)定的研究方向，能及時把握本學(xué)科領(lǐng)域前沿發(fā)展動態(tài)，在教學(xué)中能根據(jù)教學(xué)大綱的要求改革教學(xué)方法，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)上有較深入的研究。
（一）教學(xué)必備條件
1.受聘講師以來，主講過一門基礎(chǔ)課或二門以上課程（教學(xué)型教師和高職高專教師須二門基礎(chǔ)課，其中一門為專業(yè)基礎(chǔ)課或技術(shù)基礎(chǔ)課）；高職學(xué)院教師要求擔(dān)任過一門實踐（技能）課的講授任務(wù)；完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量（“雙肩挑”教師教學(xué)工作量可適當(dāng)減少，但不得少于專職教師規(guī)定工作量的三分之一，其他方面的要求不得降低）。
2.受聘講師以來，各類型教師須滿足學(xué)校規(guī)定的相應(yīng)的教學(xué)工作量。
3.各學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會要對當(dāng)年擬申報晉升副教授的人員進行重點考察，確保其教學(xué)效果達到副教授職務(wù)相應(yīng)的水平，學(xué)生評價優(yōu)良。
（二）科研必備條件
1.論文。
（1）教學(xué)型和專職輔導(dǎo)員（班主任）型：在省級以上本專業(yè)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文4篇或1篇核心期刊收錄的論文。如4篇論文全都發(fā)表在高校學(xué)報上，其中必須有1篇高于本校層次的學(xué)報。同時要求，必須是與本人從事專業(yè)相一致的學(xué)報。
（2）教學(xué)科研型：4篇論文中其中1篇為被核心期刊收錄的國*家級刊物論文，或4篇中有2篇被核心期刊收錄論文
3）科研教學(xué)型：4篇中其中2篇為被核心期刊收錄的國*家級刊物論文，或4篇中有3篇被核心期刊收錄的論文。
正常晉升，在4篇論文中，教學(xué)型和專職輔導(dǎo)員（班主任）型教師如有2篇、教學(xué)科研型有3篇、科研教學(xué)型有4篇被核心期刊收錄的國*家級刊物論文可頂其他應(yīng)備條件一條（破格晉升不在此列）。
破格晉升：在4篇論文中，須有被核心期刊收錄的國*家級以上刊物論文2 篇以上，或有2篇論文被SCI、EI收錄，或1篇被《中國社會科學(xué)》《新華文摘》、SSCI全文發(fā)表或全文收錄。
2.課題�？蒲薪虒W(xué)型教師要求受聘講師以來，主持或參與（前5名）省部級（高職高專學(xué)�？墒〗逃龔d或省有關(guān)廳局科研項目，包括省高校人文社會科學(xué)研究項目、省教育科學(xué)指令課題、規(guī)劃課題、一般課題等）科研或教研（教改）項目1項。
（三）其他應(yīng)備條件
正常晉升，在滿足上述教學(xué)、科研必備條件后，需符合下列條件之一條。
破格晉升，在滿足上述教學(xué)、科研必備條件后，需符合下列條件之兩條。
1.著作。在省級以上出版社出版與從事專業(yè)一致的著作一部，理科字?jǐn)?shù)不少于10萬字，文科字?jǐn)?shù)不少于12萬字（不能幾部累加）。著作應(yīng)是本人承擔(dān)科研、教研（教改）項目或本人多年學(xué)術(shù)研究系列論文積累形成的最終成果。
2.教材。主編或參編教育部和有關(guān)部委普通高等教育國*家級規(guī)劃教材，或教育部高職高專規(guī)劃教材直接納入普通高等教育國*家級規(guī)劃教材目錄的（以“全國普通高等教育教材網(wǎng)，進入規(guī)劃教材界面檢索為準(zhǔn)），本人單獨完成一章以上或本人編寫字?jǐn)?shù)在5萬字（不能累計）以上。
3.教學(xué)成果
（1）教學(xué)獎。獲國家教學(xué)成果獎一項前5名；或國家精品課程前5名；或省級教學(xué)成果特等獎（2016年之前為一等獎）前3名；或省普通高校精品課程第1名負(fù)責(zé)人；或參加“山西省高等學(xué)校中青年教師教學(xué)基本功競賽”獲得二等以上獎一次；或作為指導(dǎo)教師（前3名）指導(dǎo)大學(xué)生在國*家級競賽（全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、“外研社杯”全國英語演講大賽、全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競賽、全國職業(yè)院校技能大賽）獲得國*家級二等獎1次，或省級一等獎2次；或作為指導(dǎo)教師（前3名）指導(dǎo)大學(xué)生在國*家級競賽（中國互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽、全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽、全國大學(xué)生計算機設(shè)計大賽)獲國*家級一等獎1次或二等獎2次，或省級一等獎3次；高職學(xué)院教師或作為首席指導(dǎo)教師參加或指導(dǎo)學(xué)生獲全國職業(yè)院校技能競賽（教育部、人力資源和社會保障部等相關(guān)權(quán)威機構(gòu)舉辦）三等以上獎1項，或省級一等獎1項。
（2）教學(xué)質(zhì)量工程項目。擔(dān)任國*家級優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫主要負(fù)責(zé)人前3名；教育部批準(zhǔn)設(shè)立的新專業(yè)主要帶頭人前3名；國*家級特色專業(yè)或優(yōu)勢專業(yè)前5名，省級前2名；國*家級教學(xué)團隊前5名、省級第2名；實驗教學(xué)示范中心負(fù)責(zé)人前3名。
（3）在教研教改等方面有突出貢獻，學(xué)生和校教學(xué)指導(dǎo)委員會綜合評價近3年在學(xué)院排名均為前10%的教學(xué)型教師。
4.科研獎。自然科學(xué)：獲省科學(xué)技術(shù)一等獎前5名，二等獎前4名，三等獎第1名；或山西省高等學(xué)�？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果（科學(xué)技術(shù)）一等獎前3名，二等獎第1名。社會科學(xué)：獲山西省社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎前4名，二等獎前3名，三等獎第1名；或山西省高等學(xué)�？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果（人文社會科學(xué)）一等獎前3名，二等獎前2名,三等獎第1名。
5.專利。獲得與本人研究方向一致的國家發(fā)明專利1項（前2名發(fā)明人）或?qū)嵱眯滦蛯＠?項（第1發(fā)明人），且專利實施并取得明顯推廣效益。
6.獨立承擔(dān)科學(xué)研究、科技開發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新重大項目取得顯著經(jīng)濟社會效益（300萬元以上），學(xué)校純收入30萬元以上(需提供雙方簽訂的技術(shù)合同書和學(xué)校財務(wù)處出具的到款進賬收據(jù))。
7.在產(chǎn)學(xué)研合作及產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理、科技開發(fā)、技術(shù)推廣、普及上取得顯著成績，并取得經(jīng)濟效益（300萬元以上），學(xué)校純收入60萬元以上(需提供雙方簽訂的技術(shù)合同書和學(xué)校財務(wù)處出具的到款進賬收據(jù))。
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